隨著數(shù)字媒體技術(shù)的飛速發(fā)展,多媒體設(shè)計(jì)師已成為企業(yè),特別是像財(cái)萃網(wǎng)這類金融在線教育平臺(tái),內(nèi)容生產(chǎn)與品牌建設(shè)中的核心角色。2020年,根據(jù)主流招聘平臺(tái)(如看準(zhǔn)網(wǎng))上對(duì)同類崗位的信息匯總,財(cái)萃網(wǎng)的多媒體設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)主要聚焦于將創(chuàng)意、技術(shù)與教育內(nèi)容深度融合,以提升用戶體驗(yàn)和品牌影響力。其核心職責(zé)可概括為以下幾個(gè)層面:
1. 核心視覺設(shè)計(jì)與品牌統(tǒng)一
負(fù)責(zé)財(cái)萃網(wǎng)線上平臺(tái)(官網(wǎng)、APP、小程序等)及市場宣傳材料的整體視覺設(shè)計(jì)。這包括但不限于課程詳情頁、專題活動(dòng)頁、Banner、信息長圖、社交媒體海報(bào)等。設(shè)計(jì)師需確保所有視覺產(chǎn)出嚴(yán)格遵循品牌視覺識(shí)別系統(tǒng),保持品牌風(fēng)格、色彩、字體的一致性,塑造專業(yè)、可信賴的金融教育品牌形象。
2. 互動(dòng)課件與課程素材開發(fā)
這是崗位區(qū)別于普通UI/平面設(shè)計(jì)師的關(guān)鍵。需要深度理解金融、財(cái)會(huì)等專業(yè)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、易懂的多媒體教學(xué)內(nèi)容。具體包括:
3. 視頻內(nèi)容創(chuàng)作與后期制作
視頻是線上教育最核心的媒介之一。職責(zé)涵蓋:
4. 用戶體驗(yàn)與界面動(dòng)效設(shè)計(jì)
配合產(chǎn)品經(jīng)理與UI設(shè)計(jì)師,為財(cái)萃網(wǎng)的平臺(tái)產(chǎn)品添加細(xì)膩的界面動(dòng)效和微交互。通過動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)引導(dǎo)用戶操作、反饋操作狀態(tài)、增強(qiáng)操作樂趣,從而降低學(xué)習(xí)枯燥感,提升產(chǎn)品的整體使用流暢度和現(xiàn)代感。
5. 跨部門協(xié)作與項(xiàng)目管理
需求溝通: 與教研、課程運(yùn)營、市場、產(chǎn)品技術(shù)等部門緊密協(xié)作,準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)需求與業(yè)務(wù)目標(biāo)。
資源管理: 管理多媒體素材庫(如圖片、圖標(biāo)、視頻片段、音頻等),確保資源的規(guī)范性及可復(fù)用性。
* 項(xiàng)目跟進(jìn): 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)任務(wù)從概念到落地的全流程跟進(jìn),確保輸出物按時(shí)、保質(zhì)交付。
2020年財(cái)萃網(wǎng)對(duì)多媒體設(shè)計(jì)師的要求,已不僅是掌握Photoshop、Illustrator等平面軟件,而是需要精通After Effects、Premiere、Principle(或類似動(dòng)效工具)、甚至3D或交互設(shè)計(jì)軟件,形成“平面設(shè)計(jì)+視頻剪輯+動(dòng)態(tài)圖形+交互意識(shí)”的復(fù)合技能矩陣。對(duì)金融教育領(lǐng)域的理解、優(yōu)秀的溝通能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)新技術(shù)的熱情,是勝任這一崗位并創(chuàng)造核心價(jià)值的必備要素。該崗位是連接嚴(yán)謹(jǐn)金融知識(shí)與廣大學(xué)習(xí)者的視覺橋梁,直接關(guān)系到教學(xué)效果與品牌的市場競爭力。
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更新時(shí)間:2026-01-21 13:28:55